ARTIKEL: MENJAGA KEBERSIHAN LINGKUNGAN SEKOLAH

Oleh: Dasha Azbin H.P

*MENJAGA KEBERSIHAN LINGKUNGAN SEKOLAH*

Menjaga lingkungan sekolah adalah kewajiban yang dilaksanakan dan dikerjakan oleh setiap orang, khususnya tidak membuang sampah sembarangan, hal ini sangat penting untuk menjaga kebersihan. Di sisi lain, bahkan hal ini juga dianggap enteng, banyak ketidakpedulian terhadap lingkungan sekolah yang menyebabkan tidak nyamannya sekolah.

                  Banyak hal positif dari upaya melakukan tindakan membersihkan sampah di sekolah. Seseorang bisa menjaga kesehatannya ketika menjaga kebersihan sudah terbiasa dilakukan. Selalu peduli lingkungan dalam kehidupan sehari-hari, sebab lingkungan sekolah adalah suatu tempat untuk kepentingan dalam kegiatan belajar mengajar sebagai pondasi.

                  Salah satu yang fenomenal ini tidak terlepas dari perilaku siswa siswi, siswa siswi sangat seringkali mengeksploitasi lingkungan secara langsung tanpa ada upya pengelolaan sampah yang baik. Disebabkan dari kurangnya kesadaran pelajar tersebut terhadap kebersihan sebuah lingkungan tempat memperoleh ilmu tersebut. Adapun contohnya seperti, membuang sampah pada tempat yang tidak semestinya.

                  Sekolah adalah suatu tempat yang sangat berperan dalam menerapkan pendidikan karakter. Anak-anak yang sekolah sebagian besar menghabiskan waktunya di sekolah, sehingga apa yang didapatkan di sekolah wajib untuk menjaganya. Sementara itu, sisi lain hampir semua

orang yang berpendidikan, dari anak-anak sekolah sampai orang-orang yang pernah sekolah tidak banyak peduli masalah sampah.

Saya merasa sangat miris kejadian tersebut. Bagi kita masyarakat pendidikan masalah sampah masih menjadi urusan petugas kebersihan atau cleaning service kita.

Sampah Di sekolah sendiri dipengaruhi oleh kemasan – kemasan plastik di daerah kantin, Siswa siswi masih saja menaruhkan sampah pada kolong meja atau membiarkannya hingga layu. Oleh karena itu siswa siswi sukatikmanegara menggunakan tempat makan atau tumbler yang akan simpan makanan yang ada di kantin. Para murid bisa saja mengikuti kebijakan tindakan tempat sampah saja tetapi mereka tidak di ajarkan kebiasaan etika terhadap lingkungan sekolah.

A.) Sistem Kegiatan Pemograman Bersih – bersih Di Sekolah

          Dalam menerapkan kegiatan bersih bersih di sekolah karena mulainya wabah penyakit, dan kurangnya kerapihan di sekolah yang dapat memberi dampak pada efek negatif oleh para siswa siswi. Contohnya dalam pemberitahuan pada hari jumat di SMPN 160 JAKARTA tergambarkan sebagai berikut.

              

             Dalam menjalani kegiatan ini terdapat baanyak yang dapat diambil atau manfaat bagi siswa terutama bagi siswa SMPN 160 JAKARTA. Yaitu seperti :

• Terlepas dari wabah penyakit

Dengan bersihkan lingkungan sekolah ataupun ruangan kelas akan melancarkan proses pembelajaran pada murid sehingga terhindarnya para penyakit atau kuman

• Melatih siswa untuk berkerja sama

Metode cara kerja yang dilakukan bergotong royong semua anggota sekolah. Semua anggota sekolah itu melakukan tugas-tugasnya dengan bergotong royong aktivitas balimurid dapat membiasakan anak untuk bekerjasama bahu-membahu membersihkan lingkungan.

• Melatih pembiasaan dalam kebersihan

Dengan kegiatan Jumat bersih yang dikerjakan akan membuat para siswa siswi dapat mempengaruhi kehidupan positif dalam kegiatan sehari – hari

• Meningkatkan rasa sosial

Bahkan terlihat menyenangkan bagi sebagian peserta didik dapat berbaur dengan siswa lain hingga menyebabkan keakraban pada siswa serta guru dalam menjalani kegiatan bersih – bersih di sekolah.

        

       Kebersihan lingkungan sekitar adalah tanggung jawab bersama. Siswa seharusnya turut serta dalam usaha menjaga kebersihan lingkungan, yaitu membersihkan sampah, merapikan lingkungan, dan menciptakan lingkungan yang nyaman.

            Selain menjalankan kegiatan bersih – bersih di sekolah, yaitu terdapat jadwal piket di kelas, untuk membersihkan kelas secara rutin menjadi langkah yang baik supaya siswa terbiasa menjaga kebersihan.                                                                                          Kegiatan bersih-bersih atau piket di kelas seperti biasanya :                                                      •  Bersih-bersih lantai, dengan sapu.                                                                                            •  Membersihkan meja dan kursi.                                                                                                  •  Mengelap jendela kelas., dll                                                                                                 Jadwal piket dapat dibagi dalam kelompok sesuai hari berangkat sekolah dan jumlah siswa di kelas, sehingga lebih ringan dan masing-masing siswa merasakan kegiatan bersih-bersih, setelah semua kelas berakhir.

                 Makna piket siswa, serta peran wali kelas dalam menanamkan sikap tanggung jawab pada siswa. Jenis penelitian ini untuk melatih para siswa dengan metode kerja sama dan individu yang diyakini dapat melatih kemandirian siswa atau sebagai  teknik menyadarkan diri dan dapat menciptakan lingkungan yang bersih

Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: Pertama, pelaksanaan piket kelas di SMPN 160 Jakarta masih belum maksimal, karena pelaksanakan tugasnya sebagai piket kelas yang disebabkan oleh beberapa faktor seperti rasa malas, kelelahan, kurang kompaknya kelompok piket dan kurangnya kesadaran siswa akan tugas dan tanggung jawabnya yang terlihat dari waktu pelaksanaanya yang sering dilakukan pada pulang sekolah atau sesaat pelajaran, dan jenis pekerjaan yang dilakukan hanya sekedar menyapu saja.

Kedua siswa memaknai piket adalah tugas khusus yang diberikan oleh wali kelas, memaknai piket adalah suatu kewajiban/tugas/tanggung jawab bagi setiap siswa. Ketiga, sebagai motivator, wali kelas memberikan beberapa motivasi dengan kata-kata nasehat, pujian dan komunikasi dengan siswa serta menumbuhkan minat siswa akan kebersihan. Sebagai guru mengatur sikap siswa dan menegur siswa yang melakukan kesalahan, dan sebagai guru, membimbing tata tertib dan kebersihan lingkungan kelas. Semua dapat dilakukan guru apapun.

B.) Cara Pengelolaan Sampah di Sekolah

               Pengelolaan sampah merupakan masalah nasional yang harus ditangani oleh warga masyarakat termasuk sekolah. Pengelolaan sampah pada saat yang tepat harus ditanamkan sejak dini. Tujuan penulisan ini untuk memaparkan tentang definisi sampah, dampak sampah serta pengelolaan yang telah dilakukan oleh pemerintah maupun pengelolaan sampah di salah satu sekolah di SMPN 160 Jakarta. Ini merupakan salah satu bentuk literasi untuk pendidikan lingkungan hidup pengelolaan sampah.

             Pengelolaan sampah yang tepat dilakukan dengan pola 3R (Reduce, Reuse dan Recycle) dengan penerapan untuk meningkatkan kesadaran tentang lingkungan hidup, meningkatkan berpikir mendalam tentang lingkungan dan melakukan pengelolaan sampah untuk meningkatkan nilai estetika sampah Penerapan Pola pengelolaan sampah dengan tepat meningkatkan kesadaran pikiran siswa. Dalam 3R tersebut memiliki arti yaitu , Reduce berarti mengurangi sampah, Reuse berarti menggunakan kembali sampah  (yang masih dapat digunakan untuk fungsi yang sama ataupun fungsi lainnya),  Dan Recycle berarti mendaur ulang sampah menjadi barang atau produk baru yang bermanfaat untuk digunakan.

             Contoh penerapan 3R dalam lingkungan sekolah, terutama di sekolah :

• 3R – Reduce :

Membawa bekal, dan minuman menggunakan tambler yang merupakan barang-barang tahan lama dan juga dapat penggantinya wadah makanan di kantin

• 3R – Reuse :

upaya reuse di SMPN 160 Jakarta ini contohnya menggunakan kembali kaleng cat sebagai pot, menggunakan kembali ban bekas untuk menghias taman, serta menggunakan berbagai limbah plastik sebagai pot tanaman

• 3R – Recycle :

Mengolah sampah organik menjadi suatu pupuk bagi tanaman, dan mengolah sampah anorganik menjadi suatu barang bermanfaat.

Kesimpulannya Kebersihan lingkungan. Kebersihan lingkungan juga adalah sebuah tanggung jawab